图书馆知识信息服务综合评价指标体系的构建及其校验研究

运用平衡计分卡模型构建图书馆知识信息服务综合评价模型,利用评价模型和“十字提取”构建知识信息服务初始指标体系;运用项目分析、信度分析和效度分析、均值计算等统计方法进行初始指标的优选和校验,形成科学合理的优选指标。     

基于知识模块协调的组织设计

指出知识经济时代,传统的组织设计已无法适应时代的需求。从协调管理的视角,强调组织内部的知识模块协调,对基于知识模块协调的组织设计进行探讨,依次分析组织设计要素、组织设计架构、组织运行机理、组织结构设计等内容。     

知识协同及其与相关概念的关系探讨

指出知识协同作为知识管理的高级阶段已经成为知识管理领域的研究热点,但已有的研究缺乏对知识协同与相关概念关系的系统阐述。因此,在总结分析知识协同的概念、要素、运行模式的基础上,重点探讨知识协同与密切相关的概念--知识共享、知识转移、知识网络、知识整合、知识创新等的关系,进而构建知识协同与相关概念的关系结构图,给出知识协同与相关概念的系统动力学模型图,以加深对知识协同内涵的认识和理解,从而也说明其在知识管理研究领域中的意义和地位。     

基于组织视角的隐性知识管理系统动力学分析

对隐性知识的有效管理是知识价值实现的重要途径。以组织的视角为出发点,首先根据组织进行隐性知识管理的内容,将组织的隐性知识管理任务划分为三部分,然后根据影响组织进行隐性知识管理的若干因素设计系统动力学模型,通过对该模型的分析,明确在组织实施隐性知识管理的过程中,各因素之间的逻辑因果关系及反馈关系,最后提出提高组织隐性知识管理效率的若干措施。     

信息企业与知识型企业耦合评价研究

从信息和知识的嵌入特性、信息企业和知识型企业的能力属性、信息企业和知识型企业的活动特性入手,剖析信息企业与知识型企业的耦合关系,分析耦合媒介和耦合点,在此基础上构建信息企业和知识型企业耦合评价模型,对信息企业和知识型企业的耦合关系做出客观的评价,以期为促进信息企业与知识型企业耦合打下坚实的理论和实践基础。     

论知识论与社会学在图书馆学中结合——基于对谢拉“社会知识论”的考察

图书馆知识性和社会性的统一要求知识论和社会学在图书馆学中的结合,并形成两种基于不同中心的结合模式。谢拉的“社会知识论”以社会学为中心,知识论在其中尽管具有重要的实践意义,却局限于传统立场。他的理论因此在实质上接近于“知识社会学”。引入个体知识论或社会学的规范性不能使之转变为社会知识论,应采取以知识论为中心,在其规范性中包含社会学因素的结合模式。     

专业知识嵌入信息检索课教学的探索与实践

介绍将专业知识嵌入信息检索课教学中的方式,指出这种教学模式可将信息检索教学内容与学生专业课知识相结合,激发学生学习专业知识的兴趣;根据问卷调查反馈结果,分析专业知识嵌入信息检索课教学的优点及问题,提出完善措施。
     

受控词表的术语服务研究

明确受控词表在词汇控制和语义关联两方面的作用,阐释基于受控词表的术语服务内涵和意义,提出术语服务生命周期,抽象出术语服务的三层架构,在此基础上进行Web service设计,给出基础API服务集。最后对术语服务研究应用的一些重要问题进行相关讨论。     

面向研究生科研引导的个人云知识管理系统的构建

针对研究生提升自身科研能力的迫切需要,提出用个人知识管理来进行研究生的科研引导,即以云计算技术为支持,设计面向研究生科研引导的个人云知识管理系统。重点阐述科研引导的工作流程,并对个人科研知识管理的过程进行建模,最后结合系统主界面对该系统的主要功能进行说明,旨在为研究生提供高效的科研引导,提高其科研水平。     

基于开放引擎的知识组织服务

介绍中国科学院国家科学图书馆数字知识资源环境开放组织引擎项目的建设目标与技术路线以及目前已经实现的服务目标。作为一个知识组织工具,开放组织引擎提供通过Web Service接口,提供各类资源和服务系统动态调用集成知识组织体系,实现对资源的自动标引和动态的集成组织和检索服务。